CEPOS-analysen af de danske grundskoler er klar, og nedenfor kan du se resultaterne for to af skolerne på Nørrebro.
“Jo højere tallet er over nul, jo bedre er kommunens skoler til at udvikle eleverne fagligt. Er tallet mindre end nul, har eleverne ikke levet op til den forventelige udvikling,” forklarer CEPOS.
Der er tendens til at friskolerne er bedst til at udvikle eleverne. Overordnet set viser analysen ydermere, at det ikke er budgetternes størrelse, der afgør skolernes evne til at løfte eleverne i faglig henseende.
Søg alle resultaterne for Københavns Kommune hos CEPOS.
